В наше время, компьютер для детей уже не является чудом техники, дети воспринимают компьютер, как увлекательную игрушку. Но, к сожалению, эта игрушка так затягивает, что, как говорят, за уши не оттянешь. 
      Конечно, компьютер может быть и помощником в развитии определенных навыков у ребенка. Существует множество обучающих программ, логических игр, которые помогают знакомиться с окружающим миром, с историей, географией и культурой различных стран, изучать различные языки, развивать внимание, память, мышление, и все это в игровой форме, что значительно облегчает усвоение материал ребенком.
     Однако в компьютере поджидает и множество опасностей для развивающего организма, при неправильном использовании этой могучей техники, компьютер-друг превращается во врага. Ну во-первых, конечно же, оказывается негативное влияние на здоровье ребенка и это для всех уже не секрет. Зрение, осанка, а вместе с тем и общее физическое состояние подвергаются серьезным испытаниям. Большое влияние оказывает длительное пребывание за компьютером и на еще неокрепшую психику наших детей. Наиболее опасными для психики детей, но в то же время наиболее интересными являются компьютерные ролевые игры. 
    Они привлекают ребенка в первую очередь тем, что ребенок в ролевой игре примеряет на себя образ наиболее привлекательный для него, создает свой собственный мир, в котором он сам устанавливает свои правила, но при этом не несет ответственности за свои поступки. Любую ошибку можно исправить, пройдя уровень сначала. Создается иллюзия реальности всех процессов и ребенок начинает себя более комфортно чувствовать в виртуальной игре, где он может ощущать себя героем, не прилагая к этому никаких усилий. Реальный мир, в таком случае, может начать отпугивать ребенка своими трудностями, необходимость прикладывать усилия к учебе, общению, разрешению различных вопросов, может вызывать у ребенка ощущение сильного дискомфорта. И как следствие этого, ребенок начинает замыкаться в себе.
    Еще очень серьезной компьютерной опасностью для детей является интернет. В сети ребенок может найти массу полезной информации, но в то же время Интернет содержит страницы, мягко говоря, не для детских глаз.
Что же делать?
       Во-первых, разрешать ребенку работать на компьютере только в присутствии взрослого человека, который в любой момент сможет подкорректировать получаемую информацию.
     Во-вторых, очень важно следить за тем, сколько времени проводит ребенок за компьютером.ребенок до 6 лет не должен проводить за компьютером более 10-15 минут. Для детей 7-9 лет ограничение составляет 30 минут в день, Детям старше 10 лет можно позволить сидеть до часа.
      В-третьих, надо следить за правильной посадкой, что бы ребенок ровно держал спину, не клал ногу на ногу, не слишком перегибал запястье, не задирал голову. Можно подставить под ножки подставку, для более ровной, удобной и правильной посадки. Экран должен быть расположен так, чтобы по отношению к центру дисплея взгляд падал немного сверху вниз.Монитор лучше расположить на расстоянии 70 см от глаз.Важно. что бы на монитор не падал прямой солнечный свет и не падали блики от лампы. Но при этом, компьютерное место должно быть хорошо освещено.
   Что бы глаза ребенка не страдали от слишком ярких цветов экранной картинки. Установите на рабочий стол картинку в спокойных (лучше зеленых) тонах, отрегулируйте яркость, контрастность, частоту обновления экрана.
     В-четвертых, не создавайте сами из копьютера «кумира своей семьи». Компьютер не должен быть самой долгожданной наградой за хорошее поведение, скорее рабочей областью. А долгожданной наградой за хорошее поведение пусть станет что-либо другое (поход в театр, цирки т.п.).
   В-пятых, у ребенка должены быть более интересные варианты досуга, чем поиграть в компьютер. И это, в большинстве своем, зависит от родителей. Потому как ребенок никогда и ни на что не променяет любовь, внимание своих родителей и совместное позитивное времяпрепровождение.